设置观察记录本

2018-06-09 09:39

为更好地发挥自然角在一日生活中的教育功能,促进教师和幼儿对自然角的关注和管理,近日,我园开展了“生命教育背景下班级自然角的创设与管理”专题研修活动。

 

 

结合我园生命教育课题及研究指标,各班教师根据本班幼儿的年龄特点,抓住季节特征,积极开动脑筋因地制宜对班级自然角进行了精心规划和养护。走近每个班的种植区,到处是一派生机勃勃的景象,生命之绿呼之欲出。老师和孩子们共同收集的塑料罐、玻璃瓶、旧轮胎等废旧材料被做成一个个造型美观的小花盆,种上各种季节性的作物及蔬菜;饲养区的小蝌蚪、蚕宝宝和小白兔等小动物更是吸引小朋友每天前来观察。观察区里种子在不同环境中的发芽实验、茎叶的吸水性实验等种类繁多,物品错落有致的摆放,让童趣常伴幼儿的观察体验。

 

此次自然角的创设不仅注重创设内容,在管理理念上也有新的突破。各班级供幼儿观察操作的种植区、饲养区、实验区分类清晰并且都有文字标记。中大班的老师们利用观察记录等手段,设置观察记录本,让孩子们主动参与到自然角的种植和管理中来,学当自然角的主人,发现动植物生长变化的“秘密”,真正实现自然角“欣赏与教育相融合”的价值。

本次研讨活动不仅为老师提供了一次学习、交流、分享的机会,使她们在自然角的创设和管理上有了更多的思考和创意,更让孩子们有了更多与自然物“零距离”接触的机会,促进了师幼共同成长!

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撰稿、摄影:马蕾